인하대학교 고분자공학과
전공연계 권장과목
인하대학교 입학처 「2028 자연계열 모집단위 권장 교과영역 안내」 2026.06 발표 · 원문 보기 →
이 자료에 대해 알아두실 점 2가지
확정 전 자료입니다. 인하대학교가 "제시된 권장 교과영역은 지원을 위한 필수사항은 아니며, 향후 2028학년도 대입전형시행 계획 수립결과에 따라 변경될 수 있습니다"라고 밝힌 자료입니다.
수록 범위. 인하대학교는 교과선택의 영향력이 상대적으로 큰 자연계열 모집단위만 다룹니다. 권장 교과영역을 제시하지 않은 자연계열 일부 학과와 인문·예체능계열은 진로와 적성을 고려해 자유롭게 이수하도록 안내하고 있습니다.
내가 고른 과목
들었거나 들을 예정인 과목을 선택해보세요. 결과가 실시간으로 바뀝니다.
대수, 미적분Ⅰ, 미적분Ⅱ, 확률과 통계, 기하 모두 이수 권장
화학 모두 이수 권장
물리학 모두 이수 권장
권장과목을 읽는 법
⚑ 수학은 전 모집단위 공통입니다
인하대학교 안내에서 가장 먼저 확인할 부분입니다.
자연계열 모든 모집단위에서는 대수, 미적분Ⅰ·Ⅱ, 확률과 통계 교과목 이수를 권장하며, 공과대학의 경우에는 기하 교과목도 포함하여 이수할 것을 권장합니다.
학과를 정하지 않았더라도 자연계열을 생각하신다면 대수·미적분Ⅰ·Ⅱ·확률과 통계 네 과목은 공통입니다. 공과대학을 염두에 두신다면 기하까지 다섯 과목입니다.
⚑ 과학은 중요도를 둘로 나눕니다
| 구분 | 의미 |
|---|---|
| 우선권장 교과영역 | 해당 모집단위에서 우선적으로 이수할 것을 제안하는 영역 |
| 권장 교과영역 | 그에 더해 이수를 권장하는 영역 |
예를 들어 기계공학과는 우선권장이 물리학, 권장이 화학입니다. 화학공학과는 반대로 우선권장이 화학, 권장이 물리학입니다.
같은 공과대학이라도 전공에 따라 순서가 뒤바뀝니다. 지망 학과를 확인하셔야 하는 이유입니다.
⚑ 왜 과학만 나눴나
인하대학교가 밝힌 이유입니다.
교과영역은 내용상 위계가 뚜렷한 특성을 지닌 과학 교과영역을 중심으로 하였습니다.
수학은 전 모집단위 공통으로 두고, 학문 특성이 갈리는 과학만 모집단위별로 제시한 구조입니다.
⚑ 합격자 이수 현황을 반영했습니다
인하대학교는 권장 교과영역의 근거를 이렇게 설명했습니다.
각 모집단위의 학문적 특성과 과거 지원, 합격자들의 이수현황을 고려할 때 우선적으로 이수할 것을 제안합니다.
대학이 정한 이상적인 기준이 아니라, 실제로 그 학과에 온 학생들이 무엇을 들었는지를 반영한 것입니다.
⚑ 필수가 아닙니다
제시된 권장 교과영역의 이수여부는 해당 모집단위 지원을 위한 필수사항은 아니지만, (중략) 우선적으로 이수할 것을 제안합니다.
그리고 권장 교과영역을 제시하지 않은 자연계열 일부 학과와 인문·예체능계열에 대해서는 "학생 개개인의 진로와 적성을 고려하여 자유롭게 이수"하도록 안내했습니다.
⚑ 변경 가능성
"향후 2028학년도 대입전형시행 계획 수립결과에 따라 변경될 수 있습니다"라고 명시되어 있습니다.
학교에 확인할 것
빠진 과목이 있다면, 학교에 개설되지 않아서인지부터 확인해야 합니다.
인하대학교는 수학 네 과목을 자연계열 전체에 공통으로 권장합니다. 학과를 아직 정하지 않으셨더라도 첫 번째 질문부터 확인해보시면 됩니다. 과학은 우선권장 영역을 먼저 채우는 편이 권장 취지에 맞습니다. 개설 학년과 학기는 학교마다 다르므로 소속 학교의 교육과정 편제표로 확인하셔야 합니다.
다른 대학은
지금 고른 과목으로 다른 대학 같은 모집단위의 조건이 각각 어떻게 되는지 한 화면에서 보여드립니다.
1학년부터 3학년까지 어느 학기에 무엇을 들어야 하는지 배치해 드립니다.
함께 보면 좋은 모집단위
인하대가 밝힌 평가 원칙
제시된 권장 교과영역의 이수 여부는 해당 모집단위 지원을 위한 필수사항은 아니지만, 각 모집단위의 학문적 특성과 과거 지원·합격자들의 이수 현황을 고려할 때 우선적으로 이수할 것을 제안합니다. 권장 교과영역은 각 모집단위별로 중요도에 따라 우선권장과 권장으로 나누어 제시합니다.
- 자료
- 인하대학교 입학처 「2028 자연계열 모집단위 권장 교과영역 안내」
- 발표
- 2026.06
- 출처
- 입학처 원문 확인
- 과목명
- 교육부 고시 제2022-33호 「초·중등학교 교육과정」 기준
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